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"Accettiamo gli atteggiamenti verso i bambini che se fossero diretti contro un adulto non sarebbe in alcun modo accettabile"

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La festa dei bambini si celebra il 20 novembre. Qualche settimana prima, l'UNICEF ha presentato il rapporto "Una situazione comune: la violenza nella vita dei bambini e degli adolescenti, che era visibile come il diritto dei bambini di crescere e di essere educato e cresciuto senza violenza rimane una chimera molti paesi. Parliamo con Almudena Olaguibel, specialista in diritti dei bambini del Comitato spagnolo dell'UNICEF, a riguardo. E con Ignacio Martinez, coordinatore del Comitato UNICEF Madrid, sulla partecipazione delle ONG in caso #SemanaInfancia il fine settimana del 2-03 DICEMBRE organizzato dalla Comunità di Madrid a mettere l'accento sui diritti dei bambini .

Nel tuo ultimo rapporto, "Una situazione abituale: violenza nella vita di bambini e adolescenti", fai una radiografia di una realtà che è spesso invisibile. La violenza contro i bambini è normalizzata?

Si può affermare che, a seconda dei tipi di violenza esercitata nei confronti dei bambini, o è molto normalizzata e persino giustificata (è il caso della punizione fisica, della violenza emotiva, della negligenza), o è considerata tabù e non si parla di (violenza sessuale e abuso). I bambini percepiscono che gli adulti, la figura protettiva e di riferimento che hanno, non li proteggono, molte volte non credono o li biasimano, quindi si sentono non protetti, colpevoli e disorientati.

Dal 1989, la Convenzione sui diritti dell'infanzia ha sottolineato che nessuna forma di violenza è ammissibile. Anche in molti paesi, come la Spagna, i modelli violenti nell'educazione dei bambini sono stati notevolmente ridotti. Anche così, la violenza fisica e verbale contro i bambini continua ad essere perpetrata in molte aree. Perché pensi che succeda così?

Standardizzando, accettazione sociale e la tolleranza atteggiamenti se fossero diretti contro un adulto non sarebbe alcun modo tollerabile: insultare, colpire, tremante, umiliare ... .Il corporativismo adulto ci fa giustificare atteggiamenti degli altri adulti (genitori , allenatori, insegnanti) verso quegli "altri" che sono meno degni di ricevere la nostra difesa, ragazzi e ragazze.

Quali conseguenze ha questa violenza fisica e verbale, esercitata contro i bambini, sul loro sviluppo?

È scientificamente provato che il cervello di un bambino abusato fisicamente e psicologicamente non si sviluppa nello stesso modo di un altro bambino cresciuto in un altro modo. Senza raggiungere questi estremi, punizioni violente possono causare insicurezza, ansia, depressione, disturbi del sonno e controllo dello sfintere nei bambini, comprese le idee suicide. It "È scientificamente provato che il cervello di un bambino abusato fisicamente e psicologicamente non si sviluppa nello stesso modo di un altro bambino cresciuto in un altro modo"

Pensi che siamo consapevoli di queste conseguenze? Dico questo perché, anche in Spagna è ancora molto viva l'argomento "per cachete non succede nulla" o "meglio uno schiaffo in tempo" ...

Come adulti dobbiamo affrontare guancia è piuttosto un'esplosione di rabbia, un sollievo, una mostra di affaticamento o frustrazione dell'adulto, invece di una linea guida educativa, che si è dimostrato inefficace per ottenere ciò che in teoria cerca (correggere ed educare il bambino). Anche per non sapere come farlo in un altro modo o perché "mi hanno educato in quel modo". Forse potremmo pensare che anche la punizione violenta a scuola fosse giustificata ed è stata sradicata. Se è possibile per un insegnante educare 25-30 bambini senza violenza, è anche possibile che come genitori usiamo altre alternative alla nostra portata. È importante non confondere la condanna della disciplina violenta con la permissività o l'abbandono delle nostre funzioni di genitori ed educatori. Il bambino ha bisogno di limiti e ha bisogno che noi diciamo anche di no.

Quali misure consideri dovrebbero essere adottate per porre definitivamente fine a questa violenza contro i bambini?

Abbiamo bisogno di un dibattito sociale che ci faccia riflettere sulle ragioni di questa violenza, sulla sua frequenza e sul nostro atteggiamento nei suoi confronti. Le regole sono importanti ma senza accettazione sociale saranno di scarsa utilità. Abbiamo anche bisogno di far sentire i bambini al sicuro per verbalizzare un abuso che hanno sofferto, sapendo che siamo adulti protettivi che crederemo e li aiuteremo. E tolleranza zero verso questo tipo di atteggiamento. Is Viene creato un gruppo di lavoro per elaborare una legge completa sulla violenza contro i bambini, accettata e votata al Congresso quasi all'unanimità. Proprio questa legge cerca un cambiamento di atteggiamento dell'intera società, una conoscenza più esauriente della prevalenza di questa violenza e un impegno di professionisti che, per il loro lavoro, prendono decisioni che riguardano i bambini: giudici, pubblici ministeri, insegnanti, pubblica amministrazione ...

"Se è possibile per un insegnante educare 25-30 bambini senza violenza, è anche possibile che come genitori usiamo altre alternative alla nostra portata"

Il tuo rapporto è stato reso pubblico solo poche settimane prima della Giornata universale dei bambini. Quanto è importante la celebrazione di questo giorno?

Questo giorno commemora l'approvazione della Convenzione sui diritti dell'infanzia nell'assemblea delle Nazioni Unite nel 1989. Questa Convenzione è stata descritta come una "rivoluzione silenziosa", poiché ha cambiato il modo di comprendere e guardare all'infanzia. Per la prima volta, i bambini sono titolari di diritti vincolanti per i governi, che hanno l'obbligo di soddisfarli. Inoltre, stabilisce nuovi diritti, come il diritto di giocare o il diritto di ricevere informazioni e di partecipare, che sono allo stesso livello di tutti gli altri.

“Aceptamos actitudes contra los niños que si fueran dirigidas contra un adulto no serían de ningún modo tolerables”

Il 20 novembre celebriamo, quindi, che tutti i bambini del mondo hanno gli stessi diritti, e allo stesso tempo ricordiamo le violazioni di quei diritti che stanno ancora accadendo.

Ritiene che l'infanzia sia invisibile e inesistente, che viviamo in un mondo incentrato sull'adulto che difficilmente prende in considerazione i bambini?

Sono stati fatti molti progressi in questo senso, ma i bambini sono ancora considerati privati, domestici. Quello che succede è che a volte, quando appaiono, specialmente nei media o nelle pubblicità, tendono a rappresentare stereotipi, senza realmente prendere in considerazione la loro situazione, cosa pensano o come si sentono. Il mondo adulto-centrico è una realtà, forse in un certo senso più di prima; comunità in cui i bambini non possono giocare perché si disturbano, le città trasformate in strade dove i bambini non possono camminare da soli, giocare, esplorare ...

Anche in occasione della Giornata universale dei bambini, l'UNICEF partecipa all'evento che la fine di Settimana del 2-3 dicembre ha organizzato la Comunità di Madrid nella Casa de Campo. Cosa troveremo in esso?

La Comunità di Madrid ci ha invitato un altro anno a partecipare e al Comitato UNICEF di Madrid siamo molto felici e grati. Le persone che vengono al Crystal Pavilion troveranno un programma molto completo, con tutti i tipi di attività ricreative, sociali ed educative. Ci saranno anche spettacoli sul palco principale e i bambini potranno partecipare a workshop e attività sportive, oltre a conoscere diverse entità e organizzazioni che lavorano per loro e per loro.

"La violenza contro i bambini è molto normalizzata e persino giustificata e in alcuni casi è un argomento tabù"

In che modo l'UNICEF collabora concretamente con l'evento?

Il Comitato UNICEF di Madrid ha preparato una serie di attività progettate affinché i bambini conoscano meglio i loro diritti e imparino a valorizzarli, rispettarli e difenderli.

“Aceptamos actitudes contra los niños que si fueran dirigidas contra un adulto no serían de ningún modo tolerables”

Per i più piccoli abbiamo preparato l'attività

"Pocoyo ei suoi amici ci insegnano i diritti dei bambini"

. Questo gioco cerca di avvicinarsi e spiegare i diritti dei bambini ai più piccoli, attraverso personaggi noti e situazioni quotidiane. Per i bambini dai 6 ai 12 anni presenteremo Human "Passaporto per l'umanità". Questa attività ruota attorno al diritto all'identità e alla cittadinanza, e il suo obiettivo è per i partecipanti a riflettere sulla importanza di avere una nazionalità, e pensare a come si può sentire gli altri bambini che sono costretti a lasciare le loro case. Ogni bambino riceve un notebook che si presenta come un passaporto, e deve completare una serie di questioni che devono affrontare, relativo al diritto ad una cittadinanza e la realtà che milioni di bambini vivono in tutto il mondo che hanno sofferto spostamenti.

Perché dovresti incoraggiare tutte le famiglie di Madrid che possono farlo per partecipare? È sempre bene approfittare e godere di quegli eventi e spazi in cui i bambini, accompagnati dalle loro famiglie, possono imparare e giocare con altri bambini. Proprio Convenzione sui diritti del fanciullo, l'articolo 31, riflette che tutti i bambini hanno il diritto di giocare e partecipare alle attività artistiche e culturali nella loro comunità. Giorni come questo servono a rendere questo diritto una realtà per i bambini e gli adolescenti di Madrid. We "Viviamo in un mondo che in qualche modo è più centrato sull'adulto di prima"