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10 Frasi demolendo Howard Gardner, creatore di multiple

10 frases demoledoras de Howard Gadner, creador de las Inteligencias Múltiples

Howard Gardner, nato in Pennsylvania negli Stati Uniti, ha aperto la strada ha guadagnato gettare le basi della futura educazione. A lui si devono le famose intelligenze multiple, realizzato nel 1989. Ciò significa che ogni persona ha otto intelligenze o capacità cognitive (musicali, fisico-cinestetica, logico-matematica, linguistica, visuo-spaziale, interpersonale, intrapersonale e naturalista).

Per lo scienziato "un'intelligenza è un potenziale biopsicologico che non dovrebbe essere confuso con un dominio della conoscenza, che è un'attività socialmente costruita." Nella maggior parte dei paesi del mondo, le scuole sono organizzate in modo uniforme. insegnare e valutare le stesse materie allo stesso modo, a tutti gli studenti allo stesso modo, perché sembra giusto trattare tutti gli studenti come se fossero gli stessi. Si basano sull'assunto sbagliato che tutte le persone abbiano lo stesso tipo di mente, ma credo che tutte le persone abbiano un diverso tipo di mente: nessuno potrebbe spendere soldi per un terapeuta che ha ignorato tutto ciò che è specifico di ciò s individui. "

10 frasi che ti fanno pensare

  1. "Una scuola centrata dovrebbe essere ricca di valutare le capacità e le tendenze individuali. Vorrei provare ad associare gli individui, non solo con le aree curriculari, ma anche con forme particolari per impartire questi materiali. "
  2. " E 'molto importante valutare le intelligenze, ma prove standardizzate non sono la soluzione "
  3. " in futuro saremo in grado di individuare, personalizzare l'educazione tanto quanto noi vogliamo "
  4. "L'irruzione delle nuove tecnologie ci costringe a educare i bambini in un modo diverso"
  5. "Una scuola centrata sull'individuo dovrebbe essere ricca nella valutazione delle capacità e delle tendenze individuali. Tentano di associare gli individui, non solo con le aree curriculari, ma anche con particolari forme di insegnamento di quei soggetti "
  6. " Lo scopo dell'educazione è quello di rendere la gente vuole fare quello che dovrebbero fare "
  7. " L'intelligenza, che consideriamo le azioni intelligenti, sono modificate nel corso della storia, l'intelligenza non è una sostanza nella testa, come l'olio in un serbatoio di petrolio, è una raccolta di potenzialità che sono state completate ".
  8. "Ogni essere umano ha una combinazione unica di intelligenza, che è la sfida educativa fondamentale."
  9. "La grande sfida, sia per l'insegnante che per lo studente, è trovare l'equilibrio tra il grado di sfida di un'attività e il grado di abilità della persona che lo esegue."
  10. "I nostri limiti non solo abilitano i primi insegnamenti vitali, ma consentono anche pause creative occasionali."

La formazione ideale, secondo il creatore di multiple

"Il design del mio scuola ideale del futuro intelligenze si basa su due ipotesi: la prima è che non tutti hanno gli stessi interessi . e capacità, non tutti imparano allo stesso modo la seconda ipotesi può ferire: è che oggi nessuno può arrivare a imparare tutto quello che c'è da imparare "

con le parole di Howard gagner <. : "la scuola del futuro deve avere il" broker-studente-curriculum ". Il loro compito sarebbe quello di aiutare a confrontare i profili degli studenti, i loro obiettivi e interessi, con specifici contenuti curricolari e determinati stili di apprendimento. "

"L'emergere di nuove tecnologie ci impone di educare i bambini in modo diverso."

in base a che ogni persona ha otto intelligenze o capacità cognitive (musicale, fisico-cinestetica, logico-matematica, linguistica, visuospaziali, interpersonale, intrapersonale e naturalistico)


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